2月9日上午，学院在办公楼309会议室召开了学生素质提升建设方案论证会，学生处处长马旭东、副处长刘学文及质量提升办公室全体成员参加了会议。会议由质量提升办公室副主任、科研处副处长谢广山主持，常务副院长李久昌做了重要讲话。

      会上，学生处副处长刘学文在对项目建设背景和建设基础认真分析的基础上，重点围绕提高学生文化素质、能力素质、心理素质、思想道德素质阐述了项目建设内容，并对项目建设经费预算、预期效果及验收要点、保障措施等进行了说明。针对汇报情况，质量提升办公室副主任、科研处副处长谢广山建议：一要进一步完善学生素质提升项目建设内容，努力将其建设成为学院的亮点；二要把社团活动建设成活动课程，既能与专业课程对接，又能与通识课程对接，并配备专门的社团指导教师；三要将学生教育与学生管理放到同等重要的地位加以阐述。质量提升办公室副主任、教务处副处长万平提出应将学生素质提升与学生专业知识学习紧密结合起来，在学习专业知识的同时，提高学生的综合素质。

      针对建设方案，李久昌指出以下问题：一、方案中更多地关注管理，而忽视了对学生的教育、帮助和指导；二、方案中学生的主体作用发挥不够，没有充分调动学生的能动性；三、方案中的管理是封闭式的管理，没有充分发挥学校和企业两个主体的育人环境；四、方案中学生素质的提升目标不明确。针对上述问题，李久昌提出如下想法：一要从学生身份、未来从事的职业、社会对青年的要求三个方面分析目前学生素质存在的问题；二要围绕如何提高学生职业态度与职业素质和如何培养学生学习力两个方面开展学生素质提升工程，具体要做好以下几点：1.按照未来职业的要求，以专业为主，以学生兴趣为辅，加强社团建设，把社团作为培养学生职业态度和职业素质的平台；2.要开展与学生专业和未来职业相关的活动，建立制度化的学生技能大赛，围绕大事做好系列化、主体化的教育活动；3.抓好学生的社会实践活动，将素质教育工作推进到实践教学中，建立培养学生综合素质的学分制；4.加强学生职业生涯、学生就业和学生创业教育，建立就业创业的课程体系；5.加强辅导员队伍建设，解决好辅导员辅导什么和辅导员如何成长两个问题；6.加强学生服务大厅建设，完善服务大厅功能。

      最后，李久昌勉励学工部要进一步统一思想、提高认识，努力突出特色，明确内容，使两个育人环境与两个育人队伍结合起来，相互促进，共同提高，真正提高学生素质。