为充分发挥班级心理委员在学校心理健康教育工作中的重要作用，提升心理委员的专业素养和工作能力，10月24日下午，心理健康教育中心专职教师张函和卫洁琼分别在天鹅湖校区1109和灵凤湖校区41202开展了心理委员培训活动。

    此次培训紧贴心理委员工作实际，精心设计培训内容，从“心理委员的选拔、培养及聘用”“心理委员的角色与工作职责”“心理委员的工作方法”“心理委员的工作要求”“心理委员的工作策略”“心理剧的技术运用”等方面进行具体讲解。结合实际案例教会心理委员在面对班级同学的心理危机时要第一时间向班主任、心理老师等专业人员进行报告，以便采取有效的干预措施；在面对班级需要重点关注人群时，要注意他们的情绪变化和心理状态，及时发现潜在的心理问题。同时教给心理委员开展心理健康知识宣传、组织心理健康主题班会的策略和编排心理剧的技术运用。在培训过程中，老师通过现场互动环节，引导心理委员积极参与培训过程。培训结束后，心理委员需通过毫末高校心理委员工作平台完成线上心理委员培训并取得心理委员证书。校心理协会认真组织2024级心理委员参加此次活动，并做好考勤工作，保证了此次培训的顺利进行。

    此次培训为心理委员们明确了工作职责，传授了有效的工作方法，为学校心理健康教育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。相信在心理委员们的共同努力下，学校将营造出更加和谐、健康的校园心理环境，为同学们的成长和发展提供有力的支持。未来，学校将持续加强对心理委员的培训和指导，不断提升心理委员的专业素养和工作能力，共同为学生的心理健康保驾护航。