各院部：

为全面营造文明和谐的校园环境，形成文明做人、文明做事的良好风尚，学校经研究决定，在全体学生中开展“文明养成教育”活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

全面贯彻校党委“学会做人、学会做事、学会学习、学习创新”要求，积极构建“全员育人、环境育人、文化育人”特色育人体系；规范学生行为、净化校园风气、优化育人环境、促进学生成才，全力提升学生综合素质；使学生树立社会主义荣辱观，培养理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止；提升全体学生的文明素质，营造良好的校园秩序和文明环境，全面推进文明和谐校园建设。

二、活动主题

珍惜荣誉  修炼自我  提高素养

三、活动内容

集中整治抽烟喝酒、随地乱扔垃圾、随地吐痰、讲话不文明、男女交往不得体、跨越209国道护栏、餐后不收碗筷、拿走餐厅碗筷、践踏草坪、折花摘果等不文明行为。

四、活动时间

2017年9月18日——10月31日。

五、活动安排

1．成立机构，制定方案。

各院部成立以主管学生工作的领导任组长的组织机构，全面负责本院部文明养成教育活动，要根据学校通知精神，结合本院部实际，制定详细的活动方案，于9月25日前将方案纸质稿和电子稿一并报至学生处赵峰处（纸质稿要加盖院部公章）。

2．加强宣传，营造氛围。

各院部要利用主题班会、黑板报、网络、广播稿等形式广泛开展宣传教育活动，使“做文明大学生之风”深入人心。主题班会要求辅导员首先备好课，内容丰富、形式活泼，教育意义明显。各院部要对辅导员备课、主题班会等情况进行检查评比。

3．以教育为先导，以活动为载体。

本次活动的开展要和《学生守册》学习、学生综合素质提升工程、评优表先、奖助学金评定、专升本升学、入党、大学生入伍相结合，形成正确的导向，树立榜样，用榜样来感染和带动广大学生形成正确的荣辱观、是非观和道德观。各院部可根据实际，通过故事会、演讲赛、文明承诺我接棒、讲文明看行动等形式多样的活动，先从自我教育入手，逐步达到自觉讲文明，最终实现提升素质、促进全面发展的目的。

4．开展“不文明行为”纠察活动。

（1）各院部组建不文明行为纠察岗：①固定岗，主要任务是在各教学楼门口对上课迟到、抽烟、不文明着装、带饭进教室、男女交往不得体等不文明行为进行纠察。值班学生每天必须整齐列队站立。②流动岗：主要任务是对学生公寓、餐厅、自习室、阅览室、校园等不文明行为进行纠察。纠察岗每天须有一名辅导员带队值班，值班学生必须佩戴红袖章，规范纠察、文明纠察。③对在集中活动期间学生不文明行为要设曝光台，以儆效尤。

（2）校园文明督查队在全校范围内对校园不文明行为进行检查督导，对发现学生的不文明现象，在做好教育和劝导工作的同时，要记录在案，每周在校园广播曝光一次，不文明行为查处情况实行三挂钩，即与学生操行挂钩、与辅导员津贴挂钩、与年终学生工作考核挂钩。

5．树立典型，抓出成效。

各院部对文明养成教育活动中涌现的典型要广泛宣传，大力推广，形成强大的带动和辐射作用，使文明养成内化于心、外化于行，实现“文明校园、文明教室、文明餐厅、文明宿舍”建设目标。

六、活动要求

1．加强组织领导，强化责任意识。各院部是学生教育管理的主体、院部党总支书记是学生文明养成教育的主要责任人、院部主管学生工作的领导是学生文明养成教育的第一责任人，各院部学生科长和全体辅导员是学生文明养成教育的直接责任人，各院部要高度重视，师生参与，通过文明养成教育活动切实使各院部学生工作有明显的提升。

2．实行严管重罚，狠抓工作落实。为抓好工作落实，学校将对不履行职责、存在问题的院部和有关工作人员，予以严肃处理；对在活动期间依然违反学生基本行为规范有关要求的学生，坚决按照有关规定从重从严处理。

3．加强工作督导，抓好工作总结。活动期间，学生处将对各院部各项活动开展情况进行督导；活动结束后，各院部要对活动开展情况进行总结，并以书面材料报送学生处。学生处根据各院部活动开展情况，评选出优秀院部进行奖励。

附件：1．各院部文明纠察岗设置分配表

2．院部开展“文明养成教育”活动考核表

                            二○一七年九月十八日

附件1：

院部文明纠察固定岗设置分配表

附件2：

院部开展“文明养成教育”活动考核表

评分说明：各院部对开展活动过程要保留详实的文字和图像资料。①活动方案详实，操作性强，责任到人，有规划、有检查、有落实、效果好。②宣传情况检查板报、广播稿、网络发文数量。③主题班会备课充分、形式灵活，学生积极性高、效果好，院部有检查。④活动形式多样，师生参与广泛，切实达到教育效果。⑤纠察岗安排有辅导员带队，对不文明学生积极教育，曝光台切实起到警示作用。⑥活动结束后一周内各院部对开展活动情况进行认真全面总结，对院部学生工作有较大提升。

加分项：1．院部领导重视，广大教师广泛参与活动，并且在活动中成为文明修身榜样。2．建立文明养成教育长效机制。